Formations professionnelles
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Exemples de stages pratiques
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Marie-A de B |
a intégré le service culturel et éducatif du Centre historique des archives nationales (dep. 90) |
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Marinette B. |
a étudié le traitement et la lecture des documents anciens en archives départementales et a collaboré au traitement des moyens de diffusion sur l'écriture ancienne et à la constitution d'une malette pédagogique sur l'écriture destinées aux scolaires (dep. 37) |
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Patricia F. |
a intégré un service pédiatrie pour faire découvrir la calligraphie aux enfant hospitalisés (dep. 63) |
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Helene L. |
a participé au travail d'un calligraphe arabe professionnel : vernissage, mise en place d'expositions, ateliers (dep. 29) |
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Christel S. |
a intégré le service culturel et pédagogique des archives départementales et a participé aux ateliers de reliure et entoilage (dep. 49) |
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Brigitte P. |
a suivi le travail de restauration de documents anciens auprès d’un relieur au sein de la direction des archives départementales (dép. 56) |
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Annie G. |
a effectué dans une école (dép. 49), un travail d'écriture auprès des enseignants et a proposé des ateliers de calligraphie aux classes de CM1, CM2 et CE2 |
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Jean-François R. |
a participé à l‘animation des cours de calligraphie avec la calligraphe responsable au Musée de l’Imprimerie de Nantes (dép. 44) |
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Paule F. |
a travaillé la technique calligraphique sur de nouveaux supports et a fait de la création artistique dans une société de sérigraphie (dép. 53). |
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Florence P. |
a travaillé dans un lieu de vente de fournitures pour les beaux-arts (dép. 45) afin de connaître son fonctionnement : structure, fournisseurs, partenaires professionnels, publicité, gestion, besoins en animation, et a proposé un atelier et une démonstration de la technique auprès du public |
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Bruno E. |
a étudié auprès d’un expert à la chambre nationale des experts spécialisés, l'approche des livres de la Renaissance (dép. 37) |
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Brigitte L. |
a participé aux séances de « calligraphie du Moyen Age » auprès de scolaires aux services des archives, sous la gouverne de l‘assistante qualifiée de conservation et chargée des animations (dép. 56) |
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Magali Myriam F. |
a suivi la fabrication du papier selon les techniques du XVIIIe siècle ainsi que sa commercialisation dans un Moulin et Musée du Papier (dép. 16). |
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Sophie M. |
a intégré un atelier moderne d’enluminure (dép. 35) et a participé aux cours sur l’enluminure romane |
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Mélanie L. |
a découvert les applications sociales et éducatives des arts graphiques auprès d'un public en difficultés, dans un centre de recherche (dép. 37) |
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Amélie D. |
a réfléchi, en lien avec la responsable de bibliothèque, à la mise en place d’un mode d’intervention d’un calligraphe dans le cadre d’une animation d’un fonds anciens d’une bibliothèque (dép. 59) |
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Flora A. |
a animé des ateliers de calligraphie dans un centre d’animation (dép. 87) |
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Xavier P. |
a étudié des parchemins monastiques et des œuvres contemporaines sur le 1er chapitre de l’Apocalypse selon St Jean dans une abbaye (dép. 64) |
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Christine L. |
a proposé des ateliers de calligraphie au sein d’une médiathèque (dép. 72) |
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Tomoko S. |
a animé des ateliers de calligraphie latine auprès d'adolescents dans un lycée japonais (dép. 37) |
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Amélie D. |
a découvert le milieu de la conservation des manuscrits anciens et a effectué un travail de recherche calligraphique à partir d’un manuscrit médiéval au sein d’une bibliothèque (dép. 59) |
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Isabelle C. |
a découvert l’organisation et la fonction des archives au Conseil Général (dép. 41) |
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Rosalie G. |
a découvert l’utilisation de la PAO en conception et production d’affiches au sein d’une société qui travaille en communication et Image Numérique (dép. 37) |
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Philippe D. |
a proposé des ateliers d'écriture auprès de personnes en difficulté (milieu carcéral,...)dans une association caritative (dep.38) |
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Mélanie L. |
a suivi l’enseignement d’un professeur et a aidé à l’animation d’atelier de calligraphie au sein d’un collège (dép. 37) |